活力四射乐翻天:太原育星幼儿园开展幼儿足球主题活动

虎报佳音,辞旧迎新之际,太原市育星幼儿园足球教研团队在梁俊文园长的带领下,精心设计了“活力四射”幼儿足球主题活动,再次用“专业”刷新了育星方案和育星智慧。

以主题活动实施足球课程,既是一种尝试创新,更是一次探索优化。让幼儿教育与“足球”进行深度融合,突破单一的活动形式,使“足球活动”更具教育内涵。

“活力四射”这一足球主题活动也有幸成为2022年山西省足球骨干教师线上示范课,接受来自全省各界的专家、园长、教师的观摩与检验。

情绪情感是幼儿学习行为的力量驱动,是幼儿持续认知的精神支撑。《指南》在幼儿各领域学习与发展目标表述中,频频以“喜欢”“愿意”“有兴趣”等词汇来描述幼儿在各类活动中应有的状态,表现出对于培养幼儿良好情绪情感和积极学习态度的重视与期待。

足球活动作为幼儿园课程教育的重要“一员”,必须与专业的幼教理念相契合,整合各领域,从体育到文化,从动作到情感,让幼儿足球教育更多元。

透过“拍摄脚本”,看到了幼儿足球这个“小支点”下所撬动的课程“大视野”;

态度决定高度,思路决定出路,格局决定结局。“有态度”的幼儿足球活动能够培养态度积极的人,射门意识造就了积极的态度——拼力去赢取!

是的,经过团队的配合、经过所有球员的努力,大家把球传到了对方球门的附近,临空一脚,就可以决定球队是否能够得分。射门的作用和魅力到底有多大?一起走进世界杯,看看那些精彩的射门瞬间吧!

在育星,足球首先承载的是教师专业成长。帮助教师抓住游戏这一核心,让每一个老师都爱上足球,都敢于去做足球,都能够去做好足球。

在育星,足球还承载着孩子们的深度学习,学校一直尝试将足球深度整合到孩子们的基础课程中去,深度整合到孩子们的一日生活中去,让孩子们在足球中浸润,能够随时随地接触到足球。

足球带给孩子们的不单单是运动的能力或体能,它带给孩子们更多的是品质上的提升:爱国主义教育、团队合作、集体荣誉感、吃苦耐劳的品质。

在育星,足球还承载着家园协同发展的使命。通过小小的足球影响了一个个家庭,再通过家庭影响社会,让足球真正成为大家看得见、摸得着、感受得到的一个项目。

足球梦、强国梦,让我们牢记领袖嘱托,扛起育人使命,努力将小小的足球梦变成大大的强国梦!

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